为规范教学行为，保证教学质量，特就高中起点升专科现代远程教育制定本办法。
一、招生
1 ．招生对象为高中、职高或中专及以上学历毕业的在职人员。
2 ．招生入学考试由学校自主主持，各专业的入学考试科目均为英语、数学、语文，考试时间与专升本同步进行。
3 ．对于入学考试成绩合格、身体健康、经审查符合录取标准者，学校录取并发放录取通知书。
二、资源建设
1 ．各专业资源包括教学计划、课程教学大纲、实验大纲、电子教案、网络课件、课程作业及参考答案、复习试题、主讲教师简介等。
2 ．交互资源包括主干课程问题解答、各专业 BBS讨论栏目等。
3 ．网络课件分为视频型、非视频型（文字型、文字音频型等）两大类。
4 ．网络课件制作（开发）要求见附件一。
5 ．所有网络课件的知识产权属中南大学。由中南大学与校外学习中心合作开发的课件可用于该学习中心的其他教学过程中。
三、网络教师
1 ．网络教师采用公开招聘的办法招聘。
2 ．凡应聘的课程主讲教师和辅导教师应具备以下基本条件：
(1) 具有中级及以上职称或硕士及以上学位者，有从事本专业（课程）教学工作的经验，普通话标准；
(2) 具有良好的个人品德，严谨求实，具备现代教育思想，热心现代远程教育工作；
(3) 掌握基本的现代教育技术技能。
四、主讲教师教学任务
课程主讲教师应完成以下教学任务。
1 ．提供本课程基本教学文件，包括：
(1) 电子版课程教学大纲，格式见附件二；
(2) 本课程电子教案，要求按知识点的重点、难点、疑点的文字阐述，文字精炼，便于学生自学。
(3) 根据教学计划的实验学时，安排实验内容，并提交电子版实验大纲，格式见附件三。
2 ．制作并提交 PPT演示文稿，根据教学进度讲课，讲课具体技术要求见附件四。文字型课件无此要求。
3 ．提交课程必须完成的作业和参考答案（电子版）。
4 ．主干课程提供考试用试卷 2套，复习试题 1份。
5 ．主干课程完成的网上答疑。
6 ．批阅被抽查的学生作业。
7 ．主干课程完成考试阅卷和网上登分。
8 ．形成性考试课程提供考试用试卷和评分标准 6份，复习试题 1份。
五、辅导教师教学任务
校外学习中心的课程辅导教师应完成以下教学任务：
1 ．根据教学大纲进行教学辅导和答疑。
2 ．批阅学生平时作业，评定学生平时成绩。
3 ．根据实验大纲组织课程实验。
六、教材组织
1 ．教材由校外学习中心组织，校外学习中心必须与学院订立关于教材组织责任的承诺，确保教材组织、供应符合有关规定，并承担有关的法律责任。
2 ．课程教材由学院指定教材名称、出版社、作者和版本。
七、平时教学组织与管理
1. 各专业教学计划由学院组织制定。学生学籍由学院负责管理，校外学习中心协助。校外学习中心在网上统一完成学生入学注册，学院审查后发放学号和学生证。
2 ．所有教学资源由学院负责统一发布。
3 ．所有课程辅导由校外学习中心组织实施。
4 ．学院开设主干课程网上答疑。抽查主干课程平时作业。
5 ．校外学习中心根据学生学习态度、学习进度、作业完成情况等由辅导教师评定学生的平时成绩。
八、考试组织
课程考试由学院统一安排时间进行，考场组织由校外学习中心完成（含编排考场和座位表）。
1 ．课程考试由学院组织命题、制作试卷样卷，试卷样卷于考试前发至各校外学习中心。
2 ．校外学习中心负责课程考试试卷印制、封装等工作。形成性考试根据学院要求，由校外学习中心组织。
3 ．考试结束后，主干课程试卷装订密封发送学院，考试阅卷、登分等工作由学院组织。
4 ．非主干课程考试以及形成性考试试卷，由校外学习中心组织在考试结束后 1个月内完成阅卷、网上登分（含平时成绩）。在登分结束后 1个月内受理学生查分。考试结束后 2个月后将有教师、校外学习中心负责人签名和校外学习中心公章的“课程成绩单”纸质件和试卷邮寄学院存档。
5 ．主干课程平时成绩单独网上报送学院，参加课程总评成绩计算。
6 ．网考及其他形式的考试，由学院负责完成命题、阅卷、登分等，考试组织由校外学习中心完成。
7 ．非主干课程重考由校外学习中心组织、安排。主干课程（含网考）重考由学院统一组织，学院通知校外学习中心实施。
九、毕业工作组织
1 ．毕业的大作业由校外学习中心根据专业培养规格和学生实际情况组织学生选题、指导、评定成绩，并网上报送成绩。
2 ．学生大作业文档在评定成绩后全部报送学院，学院审查，决定最终成绩。
3 ．学生毕业鉴定由校外学习中心组织完成，毕业生登记表由学院提供。
4 ．学生学籍表、毕业证书、电子注册工作由学院完成。
5 ．由校外学习中心评选优秀毕业生（评选条件见另文），学院审批，学校下文表彰。
十、本办法自公布之日开始执行，解释权属网络教育学院。
中南大学网络教育
2005 年 9月 20日
附件一：
中南大学网络教育网络课件开发要求
一、网络课件运行环境及开发工具
服务器端：
(1) 要求能够运行的平台为 Windows ADV SERVER 2000/2003操作系统；
(2) 数据库要求为 ACCESS或是 Sql Server 2000；
(3) 运行的语言 Asp、 ASP.NET、 HTM、 JAVA SCRIPT /VB SCRIPT。
客户端：
(1) 网络接入：能够满足 56K的用户。
(2) 网络协议： TCP/IP。
(3) 硬件： CPU（单） Intel Pentium Ⅲ 350MHz以上，内存 64M，硬盘 500M。
(4) 软件：操作系统 Windows98以上各种版本，浏览器 Internet Explorer 5.0.26分辨率能达到 800*600，插件 Media Player6.4以上版本； Flash Player4.0以上。
开发工具：所开发的单个课件文件小于 60 M，保证能在 Internet上运行，客户端可用 Internet Explorer5.0以上或者免费的常用播放器。工具和开发方法不限。
二、网络课件界面
网络课件基本界面如下图所示：
说明：
(1) 如果采用后期制作工具进行开发，则要求界面如上图所示。
(2) 如果采用第三方软件工具开发，在图中第①、⑤区的显示无法制作时，要求在第②区有明显的“中南大学现代远程教育”字样。其第⑤区字样可安排在课件尾部。
(3) 非视频型课件界面形式与上基本相同，其第②区可以是图片或为第③区的扩展。
三、网络课件开发要求
1 ．课件要求形态
课件包括：文字、文字 +音频、文字 +音频 +视频三种。课件能够制作成光盘，并能够在单机运行。
课件格式包括： ASP、 ASP.NET、 HTM、 CSF、 RM、 ASF、 Media、 SWF。
2 ．基本教学设计
课件学习对象、基础要求、学习目标或教学明确；组织结构符合其内在逻辑体系和学生认识规律；注重运用多种策略激发学习动机，以及超链接设计和人机交互活动的设计。
3 ．教学内容
课件教学内容正确，无科学错误，模拟仿真准确；文字、符号、单位和公式符合国家标准；教学内容覆盖教学基本要求；疑、难、关键知识点讲解透彻；提供与知识点相关的丰富的资源链接，资源表现形式多样。
4 ．制作技术
(1) 页面简单、美观，符合学生视觉心理。
(2) 全局导航设计合理；导航清晰、明确；链接准确、无链接错误。
(3) 教学内容、层次表现分明；提示信息准确、恰当；页面设计长度适中，元素布局合理，风格统一，色彩协调。
(4) 多媒体效果良好，视频画面逼真，声音清晰，无杂音，在制作和使用上恰当。
(5) 带有网络课件运行时所需要的且现行浏览器中不支持的插件；可以跨平台使用；具有较强的安全性；在调试、运行过程中不应出现故障。
(6) 课件能方便地整合到 Web平台中，可以进行更新。
(7) 提供联机帮助文件，帮助文件易读、易懂。
(8) 网络课程中的资源遵循《现代远程教育资源建设技术规范》。
(9) 有相关的技术文档资料。
四、署名
在课件的首页或视频文件的开始处标注“中南大学现代远程教育”等字样。开发制作单位署名为合作单位和中南大学网络教育。
附件二：
中南大学现代远程教育
《 *********》课程教学大纲（高中起点专科）
课程编号： （见学院规定）
教学学时： （总学时的 50%左右） 建议自主学习学时： 学分：
预修课程：
教 材： 作者。教材名称。出版地：出版社，出版时间及版次。
一、本课程在培养方案中的地位、目的和任务
二、课程基本要求
1 ．了解和掌握……。
2 ．掌握……。
……
n ．熟练掌握……。
三、课程基本内容以及重点、难点
四、实验要求
课程实验要求见实验大纲，或本课程无实验要求。
五、考核方式
课程考核方式为考试、形成性考试之一。
六、学习指导
七、参考资料
1. 作者。教材名称。出版地：出版社，出版时间（版次）。
2. 相关网站
http:// ……
……
制定人： 审核人： 批准人：
附件三：
中南大学现代远程教育
《 *********》课程实验大纲（高中起点专科）
课程编号： （见学院规定） 实验学时：
一、课程实验基本要求
了解和掌握……；掌握……；熟练掌握……。
二、课程实验内容
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实验 |
基 本 内 容 及 要 求 |
学时 |
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1 |
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2 |
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N |
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|
备注：必须列出教学要求的全部实验。基本内容及要求中必须写出本项实验的思考题。
三、实验报告格式
《 ********》课程实验报告
实 验 名 称：
学习中心名称： 姓 名： 学 号：
实 验 日 期： 年 月 日 指导教师： 成 绩：
1. 实验目的
本次实验所涉及并要求掌握的知识点。
2.
实验内容与实验步骤
实验内容、原理分析及具体实验步骤。
3. 实验环境
实验所使用的器件、仪器设备名称及规格。
4. 实验过程与分析
详细记录在实验过程中发生的故障和问题，并进行故障分析，说明故障排除的过程及方法。
根据具体实验，记录、整理相应数据表格、绘制曲线、波形图等。
5. 实验结果总结
对实验结果进行分析，完成思考题目，总结实验的心得体会，并提出实验的改进意见等。
6.
附录
实验安全注意事项等。
四、实验成绩评定
由实验指导教师给出学生实验成绩（优、良、中、差），其中差为不及格。
制定人： 审核人： 批准人：
附件四：
中南大学网络教育主讲教师讲课要求
1. 主讲教师受聘后，根据合同约定时间授课。
授课前必须提交本课程基本教学文件（电子版），完成本课程授课用 PPT演示文稿的制作。 PPT演示文稿目录按知识点划分。每个知识点对应一次授课，每次课的 PPT演示文稿制作成单独的文件。
2. 网络课件制作单位根据主讲教师授课时间安排准备课程录制。授课教师如需变动，应提前一周通知。录制课程时间如需临时调整，网络教师应提前一天通知课件录制人员。
3. 主讲教师授课前必须将 PPT演示文稿提交到授课用机。
4. 主讲教师应提供授课目录，建议每个之时点的授课时间在 30分钟以内。
5. 授课录制操作、地点等另见有关说明。
6. 授课录制前，教师要充分熟悉录制的全过程。请使用普通话讲课。在上课时请注意仪表、举止；尽可能着浅纯色上衣。特别在开始上课时和结束上课时，都请注视摄像机讲话；在上课过程中尽量注意抬头，注视摄像机讲课。
7. 录制完毕，登记录制内容。如果对知识点的讲课效果不满意，可以重新录制。
8. 授课内容主要为本课程的重点、难点、疑点和基础点（英语课除外），一般为本课程学时数的 50%，请主讲教师自行确定讲授内容。
9. 课程完整录制后，由网络课件制作单位进行后期制作、质量检查，并提交教学资源管理部门评议，通过评议后，由网络课件制作单位提交学院信息及技术部进行整合制作、测试和上传学校现代远程教育平台。
